广州大学建筑与城市规划学院“2022年科技活动周”建筑模型创作技术教育科普展览圆满成功

作者:时间:2022年06月06日 14:57点击数:


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广州大学建筑与城市规划学院“2022年科技活动周”建筑模型创作技术教育科普展览圆满成功  

撰稿:林卫新  

为响应国家“国科发才[2022]69号《科技部中央宣传部中国科协关于举办2022年全国科技活动周的通知》”文件有关精神,落实省市各级科技管理部门举办科技活动周的具体部署,结合我校一流本科专业学科建设的总体目标,接轨国家科普教育工作,同步建设具有社会影响力的大学标杆特色,为我校师生铺筑一个具有社会影响力的成果展示平台,同时为青少年提供一个学习制作交流窗口和建筑文化导向启蒙,展示中华民族传统技艺和传统文化,提高青少年对传统建筑的识别鉴赏能力,增强文化自信和民族自豪感。  

活动分三个阶段:讲座宣传、建筑模型科普展览和现场教工亲子观摩体验。  

一、做好科技活动周科普教育活动前期宣传工作    

由实验室和教工第一党支部负责,支部联系并邀请了广州市青少年科技教育协会,航海模型国家一级裁判周伟祥老师作为评委,并为我院教工党第一支部以及党支部帮扶联系班级开设一次《青少年建筑模型创作技术科普教育现状》的宣讲课,如图1-1所示,了解青少年对建筑模型制作科普教育技术的需求和我院建设科普基地的工作目标。  

   

二、展览布置和评奖    

本次展览位于理科教学北楼一楼开放空间。由实验室、学工办(负责宣传海报、横幅)和教工第一支部(赵阳副院长要求厂家加紧定做展台,李丽老师联系班级学生完成场馆布置)共同完成。作品主要为近年来本科生《建筑模型》和《建筑模型制作集中周》课程的教学优秀作品,如图2-1、2-2所示,共68件,题材含建筑模型、传统农具和家具等,如图2-3、2-4所示。主要特色为学生自行设计创作,在传统制作工艺的基础上融入创新技术理念,综合运用传统手工工具、机械和数控加工技术相结合的制作方式,引入场景灯光营造,效果逼真,从外观到细部完整体现作品的功能和内涵,制作工艺精湛,得到与会专家、领导、师生和观众的高度好评!  

 

   

三、教工亲子观摩体验活动专场    

5月29日为对外开放日教工亲子活动专场,由工会负责组织学院教职工亲子家庭,学院第一党支部李丽老师协助招募校内亲子家庭,学工办负责组织活动期间的志愿者团队,经过报名摸底,人数比预计超出1倍,为此我们决定多增一个场次,满足观众需求。在防疫政策严控压力的背景下,我们严格对科普对象进行筛选,按照学校及地区防疫政策的规定逐步落实,严密把守,做到每个工作环节滴水不漏。活动筹备我们早在一个月前就开始着手筹备工作,从科普宣传、作品征集、志愿者招募、布置展览到亲子体验活动等环节的组织工作,每一步都力求周全不漏!体验活动现场设有体温检测、医务应急点、饮水点等后勤服务主宾互动紧密、小朋友热情高涨、家长连连点赞,并为我们的付出表示衷心的感谢!如图3-1、3-2、3-3所示。  

 

 

四、小结    

感谢师生们的大力支持,活动开展顺利,并取得圆满成功。离不开学院党政领导、老师、学生的大力支持,从立项开始院长李建军就亲自督办;党委副书记周世慧对疫情防控把关、宣传和现场志愿者工作的落实;党委书记王志明、副院长陈锦棠、实验室主任古林强亲临亲子体验现场观摩指导;副院长赵阳及时解决展台的供应,使整个展馆档次升级;工会主席骆尔提、委员林舒莹、钟浩瀚对亲子活动的精心策划;教工第一支部李丽老师安排联系班级进行场馆布置,协助工会招募校内亲子家庭,组织作品评审和科普宣讲课;庞玥(评委)老师联系了专家评委;任栋负责现场操作演示;同时该活动还得到广州大学科技处首肯和保卫处的鼎力协助。  

有了大家的大力支持使整个展览活动节奏紧凑、环环相扣、步步稳固、有条不紊、顺利开展。这是自疫情以来我院筹办的一次对外交流活动,各项工作准备充分,现场活动安全有序,互动氛围亲切愉快!最后环节举行了颁奖典礼并与观众合影留念!如图4-1、4-2。展览圆满结束,小朋友还没尽兴,下次再会!  

该活动主要特点是:首先,领导重视、各项工作落实到位!第二,准备时间长,工作量大,细节多,历时一个多月准备了68件作品,两套现场教学制作课件;第三,举办协作部门覆盖面广,由实验室联合了学工办、工会和教工党支部,是一次多部门协作的科普活动演练;第四,科普工作纷繁复杂而有序,科普活动要求严格,不管从内容导向、活动宗旨、设施配备、志愿者配备、活动场馆,还是科普对象都有严格的规定。实施起来工作量很大,特别是对于我们第一次举办这种活动的单位来说,效果超过预期,很不容易!  

存在问题:首先在细节问题上,如签名不规范,防疫检验花了较多的时间,志愿者对科普工作的岗位要求不够熟悉,摄影队伍跟不上等等;第二展示区对展品的管理不到位,没有警示牌,小朋友未经培训或家长陪同的情况下自行触摸,造成部分模型损坏;第三对科普对象的组织安排上经验不足,无法做到分散分点流水有序,各体验点具有不同时间段排队现象!  

通过配合广州市“科技活动周”系列活动,助力宣传《中华人民共和国科技进步法》《中华人民共和国科学技术普及法》各项科技规划和政策。树立全社会理解和支持科技创新的正确导向,为科学研究和技术应用创造良好氛围,充分发挥科普对满足人民美好生活向往、实现高水平科技自立自强、推动社会文明进步的基础支撑作用。培育青少年读万卷书,行万里路理论与实践并重的践行意识,激发青少年热衷科学探索的兴趣,尊崇科学的人生价值观,树立青少年投身于实现高水平科技自立自强的远大志向  

 

   

建筑与城市规划学院  

二零二二年五月二十九日