城乡规划专业介绍

作者:时间:2022年05月27日 10:36点击数:

 

1.  学制、学位

学制5年,授予工学学士学位

2.  专业定位

面向粤港澳大湾区城乡系统复杂治理需要,注重综合素质、创新能力和解决问题能力培养,产教融合协同育人,培养政治素质高、专业基础知识宽厚扎实、有国际视野和创新思维、掌握新技术和方法、有交叉学科研究能力的高端规划专业人才。

3.  培养目标

培养适应国家和地方经济社会发展与城市建设管理需求的、同时具有一定的学术研究能力的高层次城乡规划专业的人。

具有爱国主义思想和公民意识,有良好的道德品质和强烈的事业心,能立志为祖国的建设和发展服务遵纪守法,品行优良,作风朴实,学风严谨。

掌握系统的城乡规划基础理论和专门知识;了解本学科领域的前沿研究问题,具有从事本专业科学研究的创新意识和独立工作能力;能够熟练运用城乡规划理论和技术解决相应现实问题;可以比较熟练阅读本学科的外文资料,初步具备外语写作和听说能力;具有较强的计算机应用能力。

大部分学生毕业后能进入相关专业领域工作,成为适应社会需求的应用型高层次城乡规划专业人才;部分学生能在专业领域攻读研究生深造,成为学术型的高层次城乡规划专业人才。

4.  培养规格

素质要求:

培养“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”,具有正确的世界观和良好道德素养,热爱祖国,对祖国和社会有高度的责任感;具有健康的体魄、高雅的审美情趣和良好的心理素质;具有科学的思维方式与创新意识,具有良好的人文素养、艺术素养与科学素养。

1、知识要求:

具有扎实的城乡规划学基础,系统掌握国土空间规划编制与空间设计的概念、原理、技术和方法;系统掌握国土空间总体规划、控制性详细规划、住房与社区规划、城市设计及各种新型规划设计类型的实践动态;熟悉社会学及社会分析方法、经济学及经济分析方法、管理学与管理方法、道路交通规划设计、城市基础设施规划、建筑与土木工程、景观环境工程、GIS与大数据应用等方面的一般理论知识和技术方法。了解本学科发展过程、知识运用前景与国内外发展趋势。

2、能力要求:

具有能够综合运用城乡规划学的知识解决实际问题的能力,包括规划设计的前期策划、过程管理的基本能力,参与组织制定国土空间总体规划、乡村规划设计、控制性详细规划、住区规划、城市设计等规划设计的能力,参与建筑方案设计的初步能力。掌握工程制图、文字及口头表达技能,具备计算机及信息技术应用能力;具备较强的交流、沟通、组织和团队协作能力和人际交往能力。掌握一门外语,能够阅读专业外文文献,具有一定的外语交流能力。具备良好的创造性思维能力、创新设计能力和一定的科学研究能力。

3、学制学分:

课程基本框架分为公共必修课程、通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程、集中性实践教学环节。具体修业要求如下(详细见下表):

基本学制5年,允许在4-8年的弹性学制内完成学业。毕业前总学分不少于200学分。公共必修课程、学科基础课程、专业必修课程、集中性实践教学环节是本专业全体学生必须修读且取得相应学分方能毕业的课程及环节。毕业前至少取得14个通识类选修课程学分;专业选修课毕业前至少修满30学分;至少累计获得9个第二课堂学分方能毕业。

课程类型

学分数

%

学时数

%

必修课

公共必修课程

29

15.2

568

18.2

学科基础课程

37.5

19.6

876

28.1

专业必修课程

44.5

23.3

968

31.1

集中性实践教学环节

36

18.8



选修课

通识类选修课

14

7.3

224

7.2

专业选修课程

30

15.7

480

15.4

总计

191

100

3116

100

第二课堂

9




实践学分总计

78.78

41.2



毕业总学分、总学时及课程结构比例

5.  课程体系

第一学年及第二学年,学院统一设置学科平台课程体系,建筑学专业与城乡规划专业、风景园林专业的学生修读相同的基础课程,第三学年开始进入专业课程的深化学习。其中,核心课程有:城市规划原理(123)、国土空间总体规划、控制性详细规划、城市设计、住房与社区规划、城市道路与交通、中国城市发展史与建筑史、外国城市发展史与建筑史、城乡规划法规与管理体系、城市环境与城市生态学、GIS空间分析与规划应用、城市基础设施规划。

 

课程培养体系

1.  师资队伍

稳定地承担城乡规划专业学科基础课、专业课的的授课教师合计51人,其中专业教师24人,其他专业授课教师27人。专业教师中高级职称占比50%:教授6人,副教授6人,均具有博士学位,具有同济大学、东南大学、华南理工大学、中山大学、香港城市大学、香港理工大学、日本筑波大学、英国伯明翰大学、澳大利亚墨尔本大学、加拿大麦吉尔大学、女王大学、美国北卡罗来纳大学等国内外知名高校教学背景。校外20余名国内知名设计大师与规划管理人员参与教学实践指导。由于在教学和科研工作尤其是国家公园规划、城市色彩设计、规划技术等方向的突出成就,学科团队成员在承担重要的地方建筑和城市设计项目的同时,担任着中国城市规划学会规划新技术应用学术委员会、广东省规划协会新技术分会学术委员,广东省、广州市重大行政决策论证专家库、广东省自然保护地专家委员会委员、广东省森林公园专家委员会委员、广东省自然保护区专家委员会委员、广东省湿地保护协会专家委员会委员、广东省森林城市建设专家委员会委员、广东省国土空间生态修复专家委员会委员、广东省土地整理复垦专家库、广州市城市规划委员会、广州市政府重大决策咨询专家委员会、广州市科技创新委员会等机构的专家,为地方政府在城市建设决策方面提供支持。

已建成城市声振与关联风险适应性规划研究所、城乡高质量发展与空间规划协同创新中心、城市更新规划与文化景观设计中心、建成空间智慧监测评估与规划治理研究中心五个以城乡规划专业学术方向和师资为主导的教学科研团队。

 

学科团队

1.  教学条件

专业实验室共有实验设备1212台(件),设备总值1052万元,生均实验设备值1.12万元,有效地促进了专业实验教学工作。建设有教育部产学研实践基地2个:智慧城乡规划 “三实”联合实验室、智慧城乡仿真实践基地建设,广东省级科研平台7个(见下表),市校级实践基地25个,全面支撑研究生培养中的科研实践和职业实践环节。实验室目前拥有持续更新的计算机及相关设备40多套,其中工作站30台,创新教育基地拥有计算机25台。配置的相关教学软件包括ArcGIS地理信息系统软件、苍穹国土空间规划辅助系统、AUTOCADSketchup、日照分析等教学软件。

 

教学实践基地

 

省级科研平台

1.  历史沿革

1999年创办

2010年市特色专业

2012年一级学科硕士点

2011、2019年通过本科和研究生教育评估

2015年省高水平大学重点学科建设项目

2019年省一流本科专业建设点

2020年省重点专业建设点

2.  特色优势

1、“三实”培养体系特色鲜明

以实验、实训和实践课程(三实)为主线构建培养体系,形成与城乡建设结合的政产学研特色教学模式。教学成果获省二等奖。评估专家认为与同域高校形成错位互补。毕业生被用人单位高度认可,专业知名度逐年提高。

2、高水平综合大学提供学科综合交叉支撑

建立国土空间规划体系需要行业知识结构重构,全区域全要素规划需要知识更综合。广州大学是高水平综合大学,地理、管理、土建等省市重点学科(群)为本专业人才培养提供综合交叉支撑。

3、大湾区不断激发行业创新形成地域优势

政学研产平台、校内外专家联合组成专业顾问委员会、参与评估,保持人才培养方案及时回应粤港澳大湾区规划人才需求变化,动态适应行业改革。

截止到2020年底,本学科在人才培养方面累计培养本科毕业生546名,硕士研究生42名,历年毕业生平均就业率超过98%,培养质量受到用人单位普遍好评,在珠三角地区具有较高影响力。2020年学生获得省部级竞赛奖项19项,比2019年增长了90%。包括学科竞赛获奖12项,艺术类获奖7项。立志深造的学生比例大幅度上升,并被同济大学、华南理工大学、南京大学、英国伯明翰大学等国内外知名高校录取。

 

 

开设前沿互动研讨课程